リトミックで育った“音楽の土台”は、思春期になっても生きている | 温かなピアノ教室の雰囲気が初めてでも馴染みやすいと東京エリアで口コミで好評判

1才からリトミックを続け、
その後ピアノへ進んだ中学1年生の生徒さん。

発表会では、小さな頃からずっとお父様との連弾を大切にしてきました。
最近は一人で演奏する機会が増えていましたが、
次回は「またお父さんと連弾がしたい」と自分で選択。

選んだのはポップス系の楽曲。
さらに今年初のレッスンでは
「これも弾きたい！」と、Snow Manの曲を持ってきてくれました。

ポップスの譜面は、
リズムが複雑で、拍子を保つのが難しいものが多くあります。

それでも譜読みを進める中で感じたのは、
リズムを“頭で数える”前に、身体で自然にとらえているということ。

小さい頃から
・動いて
・感じて
・音楽を体験してきたリトミックの時間が、
中学生になった今も、しっかり土台として息づいています。

リトミックは、
「小さいうちだけの習いごと」ではありません。

音楽を理解し、楽しみ、表現する力を、
長い時間をかけて育ててくれるレッスンなのだと、
改めて感じたひとコマでした。