月島ピアノ＆リトミックは、開講当初「リトミック研究センター」の認定教室としてスタートしました。

 

1歳児から5歳児まで、リトミック研究センターの教材を使用しながらレッスンを行っていました。

しかし、指導を続けていく中で、幼児教室の内容と重なる部分もあり、保護者の方々からは「もっと音楽に特化した内容を」という声もいただくようになりました。

そして、私自身にも以前から大切にしていた思いがありました。

小さな子どもたちがピアノを弾き始める前に、身につけておいてほしい音楽の力がある。

ピアノを習うための準備として、リトミックで何ができるのだろう？

その思いから、オリジナル教本の制作に取り組みました。

音楽を聴く、感じる、身体で表現する。

リズムや拍子、音の高低などを、遊びの中で自然に身につけていく。

さらに、日本の伝統文化である「お箏」も取り入れながら、現在の月島ピアノ＆リトミック独自のカリキュラムへと整えてきました。

ピアノを始める年齢が低くなっています

近年は、小さなうちからピアノを習わせたいと希望される保護者の方も増え、ピアノレッスンを始める年齢が低くなってきました。

今年度も、2歳の生徒さんがリトミッククラスからピアノ個人レッスンへ移られました。

ところが最近になって、保護者の方から嬉しいお話がありました。

「ピアノに繋がるリトミックの意味がわかって来ました」

そして今月から、再びリトミッククラスにも通ってくださることになりました。

これからは、ピアノ個人レッスンとリトミックの併用です。

私にとっても、とても嬉しい出来事でした。

ピアノとリトミック、それぞれの役割

ピアノのレッスンでは、実際に鍵盤に触れ、指を使って音を出し、

楽譜を読むことなどを少しずつ学んでいきます。

一方、リトミックでは、音楽を身体全体で感じながら、

リズム感や拍子感、聴く力、表現する力を育てていきます。

これらは、将来ピアノを演奏するうえで大切な土台となるものです。

鍵盤でドレミを弾くことだけが、ピアノの学びの始まりではありません。

鍵盤に向かう前から、音楽の学びは始まっているのです。

だからこそ、月島ピアノ＆リトミックでは、未就学の時期にはピアノとリトミックの両方を学ばれることをおすすめしています。

ピアノを弾く技術と、音楽を感じる力。

その両方を大切に育てながら、子どもたちが長く音楽を楽しんでいけるように。

これからも、一人ひとりの成長に寄り添ったレッスンを続けていきたいと思っています。